MBTI 十六型性格教師發展工作坊

簡介

在現今這個追求「個人發展」的年代，每個人都越來越重視自己的權益，在這個複雜的教育環境下，作為老師隨了要面對日常的教學工作，更要面對來自各方持份者的要求，包括：家長的訴求，學生的多元發展需要，學校的行政工作，以及各式各樣的人際互動，往往疲於奔命。

要有效面對今天複雜多變的教學環境，達至有效溝通，協調合作，老師更加需要了解溝通對象的深層需要，溝通風格，處事風格，學習模式和思考模式，才能達至知己知彼，百戰百勝。要快速而又深入地了解一個人，最快的方法便是從性格著手，皆因性格隱藏著個人眾多的寶貴訊息，包括：（溝通喜好、思考模式、學習模式、處事作風、決定模式，領袖風格及團隊合作性等等）

MBTI 十六型性格是一套簡單而系統化的性格分析工具，透過其有系統的性格辨別機制，參加者能在一個早上的時間，透過觀察行為特徵，個人特質，從而了解對方的性格，實用而有效。

目的

以科學的性格分析系統，協助老師在短時間內，了解性格辨識之道，從而掌握溝通對象的深層需要，促進有效溝通，提升與家長、學生及同事間的合作互動，達至多贏局面。

內容

• MBTI* 的性格分析原理及機制
• MBTI 八大基本性格認識
• 透過觀察行為特徵，個人特質，快速辨識性格
• 不同性格的思考模式、處事風格及工作模式
• 不同性格的人際互動模式及團隊合作性
• 如何按性格取向，發展學生的學習天賦
• 面對不同性格的溝通策略及溝通技巧
• 了解所屬團隊的性格傾向及工作文化

# 這工作坊一般可以進行三至七小時，三小時為濃縮版，而七小時為深化版，如期望達至最佳的學習效果，建議採用七小時的版本

工作坊模式：我們透過大量特別設計的活動，遊戲及性格人版觀察，讓參加者在短時間內，透過導師的即場互動和解說，有效學習性格分析的精髓，理論與實踐並重。

對象

幼稚園、小學及中學教師，或需要深化溝通技巧的人士。