放手的藝術

轉載：南華早報 （27-9-2016）
文：文正康

在等待孩子放學的時候，與一位家長閒聊，她很感概地與我分享手機訊息群組的一件事情。事源學校在暑期尾為將升讀小一的同學準備了為期一周的適應課程，藉此希望能幫助孩子盡早適應小學的生活。大部分家長對學校的安排都感到很貼心。然而，電話群組中一位家長卻因這事大發雷霆。這位家長說她的女兒不願意上學，因為放假就應放假，為何要減少玩樂的時間去上學？這位媽媽在家長群組裡不斷發出反對的訊息，甚至認為學校的安排實屬助長香港教育敗壞之風，有未上課先操練的惡習。群組內很多家長見狀為了不和她交惡只有默不作聲。可是，這位家長竟想到號召群組內的家長們集體寫信投訴學校。最後，當然沒有一個家長參與行動，而事情亦不了了之。說到這裡，其他家長問我：「你怎看現今的家長？」我心裡想，這問題比一篇博士論文更難答！

很多父母太過放任孩子，擔心太多的控制讓孩子失卻自信、創意、人際關係變差，結果父母在孩子心中失去了權威

在我工作中，「操練式家長」我們談得最多，相對而言這群「Hea Hea家長」則較少提及，這群家長管教孩子只有兩個字：「自由」，讓孩子盡情地去玩，讓孩子快樂最重要。因此孩子要甚麼全給他們，家長只需盡量滿足孩子的欲望，孩子說甚麼，做甚麼也可以，因為他們相信，不規限孩子，讓孩子自由地發揮，表現自己才是最好的，這才不會握殺孩子的創意，打壓他們的自信。

放手不等於放縱

給孩子適度的空間無疑是好的，但若過份地給予孩子自由，這只會做成溺愛。這群「Hea Hea家長」誤將「放縱」等同「放手」，跌落了教養的陷阱。一位既是家庭醫生也是心理學家Leonard Sax在其著作 The Collapse of Parenting中提到，在美國很多父母都覺得管教孩子愈來愈難，而最主要的原因莫過於沒有了尊重的文化，很多父母太過放任孩子，擔心太多的控制讓孩子失卻自信、創意、人際關係變差，結果父母在孩子心中失去了權威，致使很多管教上的問題隨之而來，孩子不再聽父母的話，致使學業成績滑落、抗逆力變弱等情況出現。

要解決這問題，作者在書中清晰地指出父母必須要重塑「父母應有的權威」，要盡父母應有的責任，有時甚至要做孩子不高興的事，清楚為孩子立下界線，並在權威與放手之間取得平衡。孩子學懂了謙遜、自律、擁有適當的自制能力，懂得明辨是非，擁有良好的品格，日後才會身心健康地成長，不容易行差踏錯。

「你怎看現今的家長？」真的不容易答，要教好孩子實不容易。然而我始終相信，身教是絶不可少的。