Pokémon非洪水猛獸

轉載：南華早報 （29-8-2016）
文：文正康

無論大小朋友都在街上捕捉精靈，這也促使我在家長講座中做了個小統計，問及家長們會否讓孩子玩Pokémon Go這個遊戲？經粗略統計後反對的竟佔70%以上！所持的理由離不開擔心孩子過度沉迷，捉精靈時妄顧別人及自身安全，又或擔心誤闖私人地方等等。對於這一面倒的結果我感到好奇，經翻查資料後，其實在海外也有很多正面的例子：例如C.S. Mott Children’s Hospital的醫護人員便利用遊戲鼓勵兒童病房的兒童走出病房，加強治療的果效；另外一些自閉症的小朋友，亦因此開始願意與人溝通；甚至聽聞有精神科醫生說，Pokémon是其中一個幫助治療憂鬱症的好工具！姑勿論效果如何，作為現代父母在四周充斥着訓練員的世界裡該如何自處呢？

培養網絡素養更重要

Pokémon運用AR（Augmented Reality）擴增現實的技術，讓遊戲者在虛擬與實境之間游走，這遊戲只是一個開端，未來將會有更多此類手機遊戲出現。父母現在常說的「不要宅在家裡」將會變成「不要宅在街上」，就像電影《Wall-E》那些住在飛船的人類，每人坐在一張裝有電腦的流動椅子，無論走到那裡都只是自顧自的望着螢幕與其他人溝通。我們的孩子處於相近的資訊環境下，要避免孩子過度沉迷，首要的並不是禁制，相反是先認識現在的孩子正在玩甚麼、現今的科技發展如何，這才可減少「數位差距」或「資訊焦慮」所帶來的親子衝突。

要「玩得節制」  家長需從旁指引

除此之外，培養孩子的網絡素養 （Network Literacy）亦顯得非常重要。網路素養之內涵包含網路使用、資訊評估、網路安全、網路法律及網路禮儀的五種能力（許怡安，2001），要孩子「玩得節制」，家長可藉著此遊戲從旁指引：

主控權（Ownership）：清楚說明手機並不是孩子，手機只是父母「暫時」借用的，無論是玩遊戲，看YouTube、上網，甚或下載或安裝APPS，都須經父母同意。一些手機可限制孩子安裝手機軟件或購買道具，建議父母先啟動此功能才借給孩子。清楚說明手機的主控權，可避免孩子濫用手機及過度消費。

遊戲時間（Gaming Time）：在玩遊戲前，事先擬定一個合理的使用時段，若孩子當天放棄遊戲，亦容許累積在周未一天盡情地玩，讓孩子慢慢學會時間管理。在快要交還電話之前，建議父母用溫柔而堅定的語氣，明確地表明還有多少時間便要停止遊戲，留意所剩餘的時間並不是還可玩多久，而是給予孩子準備交還的心情，好讓孩子把最握最後機會收集精靈，或把遊戲儲存。

承擔後果（Logical Consequence）：說好的5分鐘收機，孩子還是萬般不願意？這是人之常情，但父母還是可以在借用手機前與孩子清楚訂下後果。建議在借用手機前，先說明假若做不到，孩子須承擔甚麼後果或責任，例如在遊戲前說好只玩30分鐘，但孩子沒有做到，那父母便要嚴格執行事先所訂立的後果了。例如超時了，那天便沒有甜品吃，或星期六不可出外等等。

當然，玩遊戲時，叮囑孩子安全亦非常重要，避免因為要捉某隻罕有的精靈而誤入別人的私人地方，尊重自己，尊重別人，這便是網絡禮儀。其實我們不應視Pokémon這遊戲為洪水猛獸，我們年輕時也會沉迷某些遊戲或活動，只要多點同理心，協助孩子提升個人的網絡素養，培養及發揮孩子其他方面的興趣，這便能避免孩子網絡成癮了。

資料來源：

許怡安（2001）。兒童網路使用與網路媒體素養之研究—以台北縣市國小高年級學童為例。國立政治大學廣播電視研究所碩士論文，台北市。