Life Long Learning

　　”咕嚕…咕嚕”。冬日的下午家裡異常安靜，忽然傳出咕嚕咕嚕的怪聲。女兒不好意思地捂著肚子，說了一句話。

　　我有點驚訝。以前女兒用的詞彙一定是從我那裡來的。但我從來沒有跟她說過這一句。我問她從哪裡學來的，她說她是從iPad 學的。

　　親愛的家長,看不看 iPad 不是今天的討論重點。事實上，如果家長能給予適當的指引，iPad 裡還是有很多有用的資訊家長們應盡量利用。尤其是語言學習方面。當然家長指引是必須的，無論是內容和時間的控制上。

　　有看過上一篇專欄的家長們，如果記得的話,我自小對中國語文有濃厚興趣，英文一向不是我的專長。自從懷了女兒後,我去搜羅了很多兒童故事。有趣的是很多好看的兒童故事書都是英文版的。就是從那時開始，我看了大量的英文兒童故事書，發現英文原來也是一種美麗的語言，它的含蓄和幽默總能讓人會心微笑。

　　所以基本上，我是和我的女兒一起開始學英文的。為了給她提供簡單的英文語境，我盡量多聽多看英文。很多家長不敢跟自己的小朋友說英文,因為覺得自己的英文發音不夠標準。但什麼才是標準的發音呢？全世界的英文口音加起來可能有上萬種。印度人沒有因為自己的印度口音而不敢講英文。就是因為他們的敢，他們的英文表達能力比亞洲人強。

    　英諺有說： All things are difficult before they are easy. 就是我們萬事起頭難的意思。如果您重視小朋友的英語能力，第一步應該由自己踏出，和他們一起學習。不要以為在小人兒面前你高高在上。把自己當成他們的同學,在學英文的道路上互相陪伴，您會找到令您驚喜的收穫。這收穫不只是他們的，也是我們的。

　　4歲的女兒教曉將近40歲的我，肚子餓得咕嚕咕嚕響，英文原來可以說成： It’s the rumbling of my tummy. I’m starving.