#21 不對、不對

不對、不對

「說話」是高深的學問，當我們「真正」學會如何「說話」時，除了熟悉字詞的發音和意思外，還要把詞彙組織成句子作表達，而更最重要的是—學會能在不同情境中使用「適當」的語言，讓他人了解我們要表達的意思，達到溝通、建立人際關係的目的。

故事中的小兔子看到大毛熊不懂與人相處，總會糾正，並示範正確的方式，而大毛熊也很乖的修正自己的行為。只是……大毛熊仍是弄巧成拙，甚至故意搗蛋，直至…… 

過往在幼稚園工作時，總會遇到一些像「小兔子」一樣的正義小朋友，當見到其他人做得不對時，會立刻糾正，然後再加一句:「媽媽話……」、「老師話……」等，而搗蛋的小朋友亦像「大毛熊」一樣，常會忘記別人的提醒，甚至不停挑戰別人的底線，非要等到不好的事情發生而後悔時，才能學會教訓。

這是一本輕鬆帶領孩子學會「禮貌」的繪本，一個令人會心微笑的故事，

適合3-7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。

內容簡介：
大毛熊不跟人打招呼，

不知道什麼時候該說「你好」、「謝謝」和「對不起」。

當他掉到洞裡，沒人救他時，他終於說出了最重要的話……

「你好！」、「謝謝！」、「對不起！」這三句話看似簡單，但是在語言學習的過程中，它們可是讓孩子學會「辨別什麼情況該說什麼話」的開始。而且這三句話也是建立人際關係的基礎呢！

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